Psicología Educativa (Profe. Hilwil Tineo)

Según Vygotsky (1934), afirmó que los niños aprenden a través de su interacción con los adultos y sus pares. Él creía que esas interacciones ayudaban a los niños a desarrollar sus habilidades cognitivas y a aumentar su nivel de inteligencia.

Ejemplo: mi sobrino vio a mi primo jugando fútbol, se interesó y empezó a aprender a jugar fútbol.

Según la Real Academia Española (RAE) Edición 2024 un símbolo es un Elemento u objeto material que, por convención o asociación, se considera representativo de una entidad, de una idea, de una cierta condición, entre otros.

Ejemplo: Cuando vemos nuestra bandera nacional inmediatamente la asociamos con nuestro país, es por eso que las banderas se consideran símbolos.

Según Carl Rogers (1961), el potencial es el "poder inherente" que toda persona tiene para desarrollarse y convertirse en su mejor versión. Esta idea se conoce como "persona potencializada" y la define como alguien que ha logrado realizar su potencial para convertirse en alguien realmente efectivo.

Ejemplo: por lo que me dijeron mis tias tengo el potencial de ser una escritora de novelas si me dedico de todo corazón a eso. 

Según la RAE, (2014). Es el hecho de formar opinión sobre algo o alguien sin justificación alguna, sentenciando así, un comportamiento imaginario siguiendo la percepción propia.

Ejemplo:

En ocasiones he dicho cosas que no son ciertas de personas ajenas a mí, y al conocerlas son todo lo contrario a lo que yo creía.

Según Panadero y Tapia (2014), la autorregulación es “el control que el individuo ejerce sobre su comportamiento, emociones y pensamientos para alcanzar los objetivos que se ha propuesto". 

Ejemplo: regularmente tengo que controlar mis ganas de simplemente leer cualquier cosa y no hacer la tarea.

En palabras de García, (1996). Es un proceso básico de regeneración y equilibrio mental, físico o celular, que tiene lugar tras las modificaciones sufridas por el desarrollo de una actividad, relación o situación complicada.

Ejemplo:

En primer semestre estaba muy preocupada por la materia de Introducción a la Literatura, tanto así, que me descompense física y emocionalmente, después fui poco a poco aprendiendo de la materia, y comencé a sentirme mejor.

Tabuenca (2017) Se refiere a la idea que se nos viene a la cabeza cuando decimos una palabra, aquello a lo que nos estamos refiriendo dentro de nuestro mundo real cuando hablamos.

Ejemplo: Cuando se dice "Un elefante", muy probablemente nos estemos imaginando a un animal grande, de color gris, con trompa, etc. 

Según la RAE, (2014). "En un proceso regulable, son un conjunto de reglas que buscan una decisión óptima en cada momento, sirviendo también como planificaciones".

Ejemplo:

Para tratar con niños he tenido que desarrollar métodos o estrategias para que las actividades que realizó sean fáciles de entender y comprender, de acuerdo a sus actitudes.

Según la Real Academia Española (RAE) Edición 2024 es la disposición o modo de estar relacionadas las distintas partes de un conjunto.

Ejemplo: En las escuelas hay una estructura organizacional, en el que están los empleados de servicio, los profesores, los coordinadores, y el personal de servicio.

Williams James, (1890). Define la atención como el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente. "Focalización y concentración de la conciencia, con su esencia".

Ejemplo:

Al estar atenta en la explicación de la profesora de gramática del español en la primera clase, pude retener información de importancia que use en el examen que presenté ayer. Sino hubiera prestado atención, probablemente no habría colocado buenas respuestas.