Psicología Educativa (Profe. Hilwil Tineo)

John B. Watson (1878-1958) definía el comportamiento como cualquier cambio observable en la conducta de un organismo en respuesta a un estímulo. Para Watson, el comportamiento era aprendido a través del condicionamiento, ya sea clásico u operante.

Un ejemplo claro del comportamiento en clases seria el aprendizaje de los valores como la responsabilidad, el respeto,  la puntualidad entre otros, estos fomentarían a un buen comportamiento en el aula de clases y la sociedad.

Paulo Freire (1921-1995), enfatiza en la importancia del diálogo como herramienta para el aprendizaje y la transformación social. La comunicación en la educación no debe ser unidireccional, sino un proceso dialógico en el que docentes y alumnos intercambian ideas, experiencias y conocimientos.

Ejemplo: aclarar dudas en el aula de clases, intervenciones y participación sobre los temas asignados y los ejemplos planteados en clases para emitir un mensaje mas claro y preciso.

Ferdinand Tönnies conocido por su obra "Comunidad y Sociedad" publicada en 1887.define la comunidad como una forma de asociación basada en lazos sociales y emocionales fuertes.

Ejemplo:

Una comunidad podría ser un grupo de vecinos que se reúnen regularmente para realizar limpiezas en el barrio y organizar eventos locales para fortalecer los lazos entre ellos.

Según la RAE, la palabra concebir significa  

Empezar a tener un hijo en su útero, engendrar, embarazarse, procrear o comenzar a sentir una pasión o afecto.

Por ejemplo 

"Hace cuatro años mi prima pudo concebir a su hija"

Según Noreen Goldman (2018), Describe la concentración como un estado de atención enfocada y sostenida que permite filtrar las distracciones y procesar la información de manera eficiente.

ejemplo: sería cuando un estudiante escucha atentamente las explicaciones del profesor en clase

Rosental & Iudin (1985, p. 74), en el Diccionario Filosófico definen concepción como “un conjunto de principios, opiniones y convicciones que determinan la línea de actividad y la actividad que hacia la realidad mantiene un individuo, grupo social, clase o la sociedad en su conjunto”. Ejemplo: si hablamos de la felicidad, lo que es felicidad para una persona puede ser muy diferente para otra. Algunos pueden encontrarla en la familia, otros en su carrera o en sus pasatiempos. Así que, cuando decimos “concepción de la felicidad”, estamos hablando de esa visión única y personal que tiene cada quien sobre lo que significa ser feliz.

Para Aristóteles (384 a. C.), "el concepto es el principio exclusivo de todas las cosas y el término angular en la creación de la lógica"

Ejemplo:

Cada persona puede tener un concepto sobre algo. Mi concepto de la poesía consiste en que ésta es un medio de comunicación poco eficiente debido a lo complicado que es para ella ser interpretada por una persona.

John Dewey (1859-1952): Este filósofo y pedagogo estadounidense consideraba la conciencia como un elemento fundamental del aprendizaje. Para Dewey, la educación debía centrarse en el desarrollo de la capacidad de los estudiantes para pensar críticamente, resolver problemas y tomar decisiones informadas. La conciencia crítica era esencial para que los estudiantes pudieran participar activamente en la sociedad y contribuir a su mejora.

Ejemplo: antes de las evaluaciones: Se puede ofrecer un momento de silencio o una breve meditación para que los estudiantes reduzcan la ansiedad y mejoren su concentración.

Ejemplo: hacer saber a los demás que para mí pegarle a los animales está mal

Segun la RAE en su diccionario de 2001 el significado de la palabra "Concreto" es "Preciso, determinado, sin vaguedad"

Ejemplo: A veces se me da fatal hablar de un dorama en concreto porque pienso que si solo hablo de uno entonces la gente no conocerá los otros, así que hay que aprovechar la oportunidad cuando se presenta, cuántos mas sean mejor