Psicología Educativa (Profe. Hilwil Tineo)

Concepto:es un término que remite a la capacidad de comprensión y del procedimiento de datos a partir de las operaciones estrictamente mentales

Ejemplo:Un matemático que puede realizar operaciones aritméticas complejas en su cabeza sin ayuda de calculadoras 

Francis Galton (1869)  explica un conjunto de aptitudes especiales. Según Galton, se puede diferenciar a los individuos por la variedad de sus capacidades, principalmente de carácter sensorial

Ejemplo: Una persona  está en clase  virtual puede obtener conocimiento sobre el tema y exponerlo a sus compañeros de manera presencial llevándole diferente actividades para que ellos adquiera mayor aprendizaje 

Según la RAE, intentar es: Preparar, iniciar la ejecución de algo, tener ánimo de hacer algo y pretender

Por ejemplo 

"Mañana es el examen de matemáticas, voy a intentar estudiar"

Según Vygotsky (1934), afirmó que los niños aprenden a través de su interacción con los adultos y sus pares. Él creía que esas interacciones ayudaban a los niños a desarrollar sus habilidades cognitivas y a aumentar su nivel de inteligencia.

Ejemplo: mi sobrino vio a mi primo jugando fútbol, se interesó y empezó a aprender a jugar fútbol.

 Desde la perspectiva de Jean Piaget, lo interindividual se refiere a las interacciones sociales que influyen en el desarrollo cognitivo de los individuos. Es decir, cómo las relaciones con los demás impactan en la construcción del conocimiento y en la adquisición de habilidades.

Ejemplo: Las experiencias interindividuales que he tenido en mi vida, tanto en el ámbito académico como personal, han contribuido significativamente a mi crecimiento y desarrollo, ya que he aprendido de las distintas perspectivas y formas de pensar de los demás.

De Ronaldo Sebastián Rodríguez Salazar- Jueves, 25 de abril de 2024, 1:20 pm

Se refiere a una correspondencia recíproca que existe entre individuos, objetos u otros elementos. Se trata, por lo tanto, de una relación mutua.

Ejemplo: que el ser humano y el medio ambiente mantienen una interrelación. Las personas deben adaptarse constantemente a las condiciones naturales de su entorno, mientras que el medio ambiente experimenta múltiples cambios a partir del accionar humano. Lo que hace uno, en definitiva, repercute en el otro.

Tr. Poner en interrelación personas, cosas o fenómenos. ( RAE 2014 )

Ejemplo: En el salon de clases nos interrelacionan como compañeros de clases y maestros.

Significado: hace referencia a las condiciones internas del individuo, sus pensamientos, sus conocimientos y sentimientos.
Autor: gedo7
Fecha: no hay

Fidias G. Arias (2012), define a la investigación explicativa como la que "se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto".

Ejemplo: Yo quiero que me expliquen a través de la investigación por qué las personas mayores desarrollan síntomas más graves de la COVID-19.