Psicología Educativa (Profe. Hilwil Tineo)

Es un proceso mediante el cual se examina y evalúa algo, ya sea una creación cultural, una teoría o una acción. La crítica puede abordar diferentes aspectos, como la calidad, el significado, la originalidad o la relevancia de lo que se está evaluando.

Ejemplo: un estudiante que da su punto de vista de forma clara y posee un nivel critico ante lo que expone.

La cualidad se refiere a la propiedad o el modo de ser propio y distintivo de algo, generalmente con un carácter positivo. Aristóteles la considera una de las diez categorías que, junto con la cantidad, son fundamentales para interpretar la naturaleza.

Ejemplo: Tengo la cualidad de ser bonita. Además, todas las personas tienen cualidades distintas. 

segun Bruchez, R. (2016, 20 septiembre) es la acción y efecto de cuestionar. Y cuestionar, según la misma fuente, es controvertir un punto dudoso proponiendo la razones, pruebas y fundamentos de una y otra parte. 

Heidegger filosofo alemán (1889_1976) alude que el cuidado significa "cuidar de" y "velar por" es el cuidado de las cosas y cuidado de otros.

Ejemplo: soy muy explosiva al decir las cosas a los demás, tengo que tener cuidado con mis palabras y acciones.

Autor: Edwuard Burnett Taylor.

Año: 1871

Cultural se refiere a todo aquello relacionado con la cultura, es decir, el conjunto de conocimientos, costumbres, valores, tradiciones, arte, música, danza y literatura.

Ejemplo: La cultural que más práctico es la música, ya que en mi iglesia canto bastante.

La curiosidad es una emoción fundamental que impulsa la exploración y el aprendizaje. Propuso que la curiosidad surge de una sensación de "novedad intelectual" o incertidumbre, y que nos motiva a buscar información y resolver problemas.(William James, 1842-1910)

Ejemplo: "quiero saber cómo hacer matemáticas de siguiente nivel, ¡Me encantan las matemáticas! Entonces las avanzadas de que se tratan?"

Stenhouse (1987) considera al currículo como "una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica" 

Ejemplo.

Ejemplo: Al leer esta definición de currículo, recordé una actividad del semestre pasado donde junto a una compañera presenté una estrategia para aprender sobre análisis morfológico con un juego de tarjetas, aún seguimos discutiendo maneras de mejorarlo y si se da la oportunidad se podrá llevar a la práctica.

La concepción de que el currículum debe reflejar el proceso de aprendizaje del estudiante es una idea compartida por varios educadores y teóricos de la educación, pero no se atribuye a una sola persona. Por ejemplo, **Ralph W. Tyler** en 1949 propuso que el currículum debería diseñarse a partir de las necesidades y experiencias de los estudiantes, lo que implica un reflejo del proceso de aprendizaje

Es un objeto mental y puede ser tanto una opinión como una regla o una tarea para ser ejecutada o aplicada. 

Madrigal Torres (2009) .

Ejemplo: El tomar decisiones me a ayudado en mi crecimiento personal, espiritual, entre otros. 

Aristóteles

Proceso lógico que parte de premisas generales para llegar a conclusiones especificas que son verdaderas si las premisas también lo son.

Ejemplo. Un día no podíamos encontrar a mi perro Tobi. En mi búsqueda por la casa note que la puerta de la calle estaba completamente abierta. Con esa premisa pude deducir que Tobi estaba en la calle. Y efectivamente, allí estaba. Poco después deduje quien había sido el culpable de que la puerta estuviera abierta... Yo.