Psicología Educativa (Profe. Hilwil Tineo)

Auguste Comte (1838) definió la palabra socieducativa como "El estudio del comportamiento de las sociedades humanas"

Ejemplo: Yo de chiquita no entendía el significado de la palabra socioeducativa hasta que mi mamá me explico y entendí 

En el trabajo de Aristóteles “Física” (c. 340 a.C.), el concepto de “sonido” se define como la oscilación de un medio (generalmente el aire) que producen cambios en la presión que son percibidos por el oído de un ser humano.

Ejemplo

Los sonidos que hacen los pajaritos.

Es la adquisición acelarada de los conocimientos que trata de un proceso de aprendizaje basado en una presentación sensorial.

Por ejemplo: 

Canciones, juegos, dramas e imaginación.

"La tecnología es un modo de revelación y desvelamiento del mundo", afirmó Heidegger, filósofo alemán en su obra "La era de la imagen del mundo" (1939).

Ejemplo.

Ejemplo: Gracias al uso de la tecnología he podido comprender de forma más sencillas algunas clases en la universidad, hago uso de ella para poder optimizar mi aprendizaje.

Quiere decir arte, oficio o destreza. Es una capacidad de transformar o cambiar algo ya existente para construir algo nuevo o bien darle otra función . Johann Beckmann (Hoya, 1739)

Ejemplo: La tecnología me a ayudado en gran parte con mi trabajo y estudio. 

Según Charles Darwin en 1872, En su obra "La expresión de las emociones en el hombre y los animales", Darwin describe el temor como una emoción universal presente en todas las culturas y que se manifiesta a través de expresiones faciales y corporales específicas.

Un ejemplo claro sobre esta palabra en educación serían, miedo al fracaso en los objetivos de la materia, miedo al hablar en público, temor a los docentes etc.

Es toda concepción racional que intenta dar una visión o explicación sobre cualquier asunto o realidad (Sierra; 1984: 138). Ejemplo: es la Teoría del Big Bang, que es la explicación científica predominante sobre el origen del universo. Propone que el universo comenzó como un punto extremadamente caliente y denso y ha estado expandiéndose desde entonces. 

Albert Bandura (1974) lo define como "  propone que el aprendizaje es un proceso cognitivo que tiene lugar en un contexto social y ocurre puramente a través de la observación o la instrucción directa, incluso en ausencia de reproducción motora o refuerzo directo."

Ejemplo.

Por ejemplo: si un alumno o alumna está copiando en una prueba y la maestra lo castiga, los compañeros pueden aprender que copiar en un examen está mal, tras ver las consecuencias a su compañero.

Las teorías educativas buscan la máxima compresión de la información presente en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Cada una se enfoca en diferentes procesos de aprendizaje (desde el punto de vista psicológico), lo que lleva al uso de diversas técnicas didácticas (Mesén M., 2019)

Ejemplo. Las principales teorías o corrientes educativas son el constructivismo, el conductismo y el cognitivismo, que se han ido desarrollando a lo largo de la historia respondiendo a las necesidades pedagógicas y didácticas según el contexto histórico.

Greenberg (1988), pone en el foco de una terapia (teniendo en cuenta que ésta es una forma de recibir ayuda ante un problema) "el trabajo personal, validando la capacidad de los individuos para acceder a los esquemas emocionales"

Ejemplo:

Diversas personas asisten a terapia y aprenden a trabajar en sí mismas.