Psicología Educativa (Profe. Hilwil Tineo)

Victor H. Vroom profesor de psicología (2018) escribió que una persona tiende actuar de una manera concreta según la creencia de que, tras realizar una acción llegara la recompensa. 

Ejemplo: para yo tener mi recompensa (frutos) mas adelante tengo que tener expectativas y una de ellas es avanzar en mi carrera aprender nuevos conocimientos habilidades  entre otros. 

William James (1890) define la experiencia como "cualquier hecho, una sensación o percepción no mediada o no derivada de otra influencia"

Ejemplo.

Ejemplo: Una vez iba caminando por el patio de la casa de mis tíos y un mango cayó sobre mi cabeza, experimenté el golpe del mango y la sopresa que me generó el hecho, viví la experiencia de que un mango cayera sobre mi cabeza.

Interpretar el objeto de información. Argumentar los juicios de partida. Establecer las interrelaciones de los argumentos. Ordenar lógicamente las interrelaciones encontradas. Exponer ordenadamente los juicios y razonamientos.

“explicar” equivale a desplegar algo, simplificarlo y hacerlo comprensible.

Ejemplo: 

En un salón de clases, el profesor explica a los alumnos cómo y por qué nos comportamos de tal manera, haciendo hincapié en que los humanos poseemos tres cerebros; Reptiliano, Mamífero y Neocórtex. Esta comprensión nos ayuda a entender el desarrollo de nuestro comportamiento.

Es la manifestación externa de nuestros pensamientos, sentimientos y emociones plasmadas en formas faciales en su mayoría. (Charles Darwin, 1809-1882)

Ejemplo: "sentí celos y mi cara se tornó en un ligero color rojo, junto a mis cejas fruncidas y los ojos con lágrimas en ellos"

la RAE la define como "disposición para hacer algo sin gran trabajo".

Ejemplo: tengo la facilidad de tener acceso a internet e investigar las palabras de para completar este cuestionario

De Ronaldo Sebastián Rodríguez Salazar- Jueves, 25 de abril de 2024, 1:20 pm

Según Bembibre (2009), se entiende por factor a los elementos que condicionan una situación y pueden ser causantes del progreso o trasformación de los hechos. Este contribuye a obtener determinados resultados al ser el responsable de la variación o de los cambios.

Ejemplo: el factor es el empleado que se ocupa de recibir, expedir y entregar equipajes y mercancías; mientras que en el antiguo orden colonial hispanoamericano, un factor era un oficial de la corona española encargado de recaudar las rentas y tributos en especie.

Según Bembibre (2009), se entiende por factores a los elementos que condicionan una situación y pueden ser causantes del progreso o trasformación de los hechos. 

ejemplo: Hoy en día sabemos cuáles son los factores determinantes de la diabetes

"Es la capacidad o aptitud que posee un individuo para llevar a cabo acciones físicas, intelectuales o morales específicas. También se refiere al poder o derecho que se le otorga a una persona para realizar ciertas acciones, ya sea por normativas legales o consentimiento" (Alegsa, L. 2024) 

Ejemplo: todos tenemos la facultad de pensar, de sentir. En su otro sentido un ejemplo es que en mi caso, al ser mayor de edad, puedo decidir sobre mi misma, que tipo de educación quiero tener, decidir hacer las cosas bien o mal 

Émile Durkheim en su obra "La división del trabajo social", 1893 definió a la familia como "un grupo social fundamental que cumple funciones vitales en la sociedad, como la reproducción, la socialización de los niños y la transmisión de normas y valores culturales".

Ejemplo:

Juan, María y su hija Sofía forman una familia. Juan y María son esposos y Sofía es su hija. Juntos comparten momentos felices, se apoyan mutuamente y forman un vínculo amoroso y cercano.

Ruíz,2020 Es un elemento educativo básico en el que el docente proporciona al estudiante información sobre su desempeño. Asimismo, le ofrece indicaciones para poder mejorar, por lo que cobra relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje 

Ejemplo: Cuando termina un partido de fútbol y el entrenador habla con sus jugadores sobre el desempeño de cada uno en el partido.