Describe el valor del uso de la repetición en la enseñanza y el aprendizaje (Francisco Suárez 1597).

Ejemplo

Las palabras del glosario no pueden estar repetidas.

Significa declarar públicamente o afirmar para referirse a un maestro o experto que enseña sus conocimientos a otros (Cicero 55 a.C.).

Ejemplo

La Profesora Thayde Goitia.

Acto de establecer una comunicación o relación entre dos o más cosas (Gregorio de Nacianzo 380 a.C.).

Ejemplo

El profesor de psicología dió su número de contacto y el de su secretaria.

Se refiere a un comportamiento caracterizado por actividad motora, mental o verbal excesiva y dificultad para concentrarse, que afecta al aprendizaje y al desarrollo de los niños y los adultos (Alexander Lucas en 1968).

Ejemplo

"En una clase de segundo grado, la maestra se dio cuenta de que uno de sus alumnos tenía un comportamiento hiperactivo. El niño se movía constantemente en su asiento, no podía quedarse quieto durante mucho tiempo y a menudo gritaba y hablaba fuerte".

La Existencia según Aristóteles, es la que se distingue entre la esencia y la existencia, donde esta es un objeto de demostración, mientras que la esencia se define. Se define también como la realidad concreta y la presencia de manera actica entre un individuo o ente en la vida. 

Citando al Dr. Daniel Geffner, define que el cerebro es el órgano del cuerpo que nos da la capacidad de sentir, actuar, desear y pensar, siendo el asiento de múltiples y diferentes acciones consciente y no conscientes, permitiéndonos el poder responder a un mundo con continuos cambios y que demanda respuesta rápidas y precisas.

Según la teoría de de Jean Piaget, el desarrollo cognitivo es el proceso por el cual un individuo logra adquirir conocimiento a través de la experiencia y el aprendizaje.

Battaner en 2017, El conjunto de unidades léxicas de una lengua, las unidades léxicas comprenden lo que normalmente entendemos por palabras.

Ejemplo: "El léxico de los adolescentes de hoy no es el apropiado para sus edades"