Autocuestionamiento es un proceso interno en el que una persona reflexiona y se plantea preguntas sobre sí misma, sus acciones, pensamientos o emociones. Es una herramienta valiosa para el autoconocimiento y el crecimiento personal.

Ejemplo: al reaccionar ante un conflicto, podemos auto-cuestionar si respondimos de manera correcta o si tal vez no dimos nuestra opinion de forma adecuada.

Es un proceso mediante el cual se examina y evalúa algo, ya sea una creación cultural, una teoría o una acción. La crítica puede abordar diferentes aspectos, como la calidad, el significado, la originalidad o la relevancia de lo que se está evaluando.

Ejemplo: un estudiante que da su punto de vista de forma clara y posee un nivel critico ante lo que expone.

El plano interindividual se refiere a las condiciones sociales externas que relacionan a todos los individuos como parte de la sociedad. Es el espacio donde las personas interactúan, se comunican y se influyen mutuamente. Este concepto es fundamental en la teoría sociocultural de Lev Vigotsky, quien destacó la importancia de la interacción social en el desarrollo cognitivo y la adquisición de conocimientos.

Ejemplo: la interacción en un colegio, un niño/a aprende de la relaciones sociales vividas en el mismo.

El desarrollo cognitivo se refiere al proceso gradual mediante el cual las capacidades mentales de un individuo se desarrollan y evolucionan. Estas capacidades incluyen la memoria, el lenguaje, la percepción, el razonamiento y la resolución de problemas.

Ejemplo: A lo largo de la vida, las personas adquieren conocimientos sobre su entorno y desarrollan habilidades cognitivas que les permiten comprender y adaptarse al mundo que las rodea. Como cuando nos caemos por primera vez aprendemos que es el dolor.

Comenius siglo XVII

Un pedagogo es una persona que se dedica a educar a los niños con cualidades de maestro y con conocimientos psicosociales.

Ejemplo:

Los profesores en que nos convertiremos seremos pedagogos a servicio de guiar a las nuevas generaciones.

 siglo XIII, autor desconocido

Futuro es dentro de la línea del tiempo lo que viene inevitablemente después del presente pero que aún no ha ocurrido

Ejemplo: Durante el estudio de la carrera nos repiten que miremos y nos planteemos nuestra vida a futuro, lo que resulta muy motivador.

 Gordon Allport 1936

Los rasgos de personalidad son aquellas características que nos permiten crear una descripción exhaustiva de la persona, por lo tanto, nos permiten distinguir a una persona de otra.

ejemplo: Cuando me describo a mi mismo como una persona que es cerrada pero que con la comodidad me abro mejor, estoy compartiendo rasgos de mi personalidad.

Según la Real Academia Española (RAE), “trasfondo” se refiere a aquello que está o parece estar más allá del fondo visible de una cosa o detrás de la apariencia o intención de una acción humana

Ejemplo: En una clase de psicología educativa entendí que a pequeños detalles, que no siempre resaltan a la vista, pero detallándolos se puede conocer el trasfondo de una persona. como sucedió con 2 de mis compañeras.

La palabra narración proviene del latín narratĭo

Narración es la manera de contar una secuencia o una serie de acciones realizadas por personajes determinados a lo largo de un intervalo de tiempo determinado.

ejemplo: Cuando en clase el profesor narra un hecho argumentativo que nos resulta útil par adquirir conocimientos.

según la RAE “instrucciones” proviene del latín “instructio”

Es la acción de enseñar, comunicar conocimientos o dar a conocer el estado de algo.

ejemplo: cuando el profesor manda un archivo con las instrucciones de la siguiente evaluación que tenemos que hacer como grupo.