CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PUERTO ORDAZ)

La Didáctica de la Educación Física centra su estudio en las relaciones profesor/alumno que se establecen en un proceso intencional de enseñanza y aprendizaje en torno al movimiento humano como objeto de comunicación. Explicaciones que deberán validarse y reconstruirse a través de propuestas concretas de intervención docente orientadas por las finalidades educativas que se persiguen. Así pues, el proceso de enseñanza y aprendizaje desde la doble perspectiva que lleva a su explicación teoría y a la intervención práctica, podemos afirmar que el objeto de la Didáctica de la Educación Física debe centrarse en la enseñanza y aprendizaje del movimiento humano, entendido éste no como un simple fenómeno físico sino cargado de intencionalidad y significado para el ser que se mueve. Intención y significación que se encuentran influenciados, e influyen, por el contexto en el que se desarrolla la intervención formativa, ese escenario de operaciones que integra tanto el contexto escolar, de carácter inmediato, y el contexto social como contexto envolvente de aquel razonamiento en lo moral y ético.